ЛОГОПЕД

вавас
вавас

press to zoom
мияваия
мияваия

press to zoom
вавас
вавас

press to zoom
1/2

Оставьте заявку на посещение логопеда, мы вам перезвоним и подберем удобное для вас время!

Если Ваш Малыш не выговаривает некоторые звуки, глотает слова или пытается заменить их другими словами или жестами, значит у него речевые нарушения и Вам, скорее всего, потребуется помощь детского логопеда.

Нарушения речи многообразны, они могут проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи. По степени тяжести речевые нарушения можно разделить на те, которые не являются препятствием к обучению в массовой школе, и нарушения, с которыми нельзя справиться самостоятельно и необходима помощь специалиста.

В нашем центре логопеды помогут Вам правильно оценить состояние общего и речевого развития Вашего ребенка, Вы получите квалифицированную логопедическую помощь, которая включает в себя консультацию и подбор индивидуальной коррекционной программы.

Преодоление трудностей в усвоении школьной программы и устранение нарушений устной и письменной речи у школьников.

 

Отзвенел первый звонок, позади приятные волнения и хлопоты, связанные со сборами малыша в школу, и вот ваш ребенок уже первоклассник. Однако далеко не всегда процесс усвоения новых знаний проходит гладко, зачастую младшие школьники испытывают трудности в усвоении школьной программы, которые невозможно преодолеть силами учителя и даже многочасовыми тренировками дома. Ребёнок упорно продолжает путать буквы, переставлять местами буквы, слоги и даже слова, не может запомнить и пересказать даже небольшой текст, ответить на вопросы по его содержанию, страдает техника чтения, ученик испытывает затруднения при решении задач, обладает "неряшливым" почерком.

Ребёнок, постоянно находящийся в ситуации неуспеха, испытывает колоссальный стресс, начинает бояться уроков и отлынивать от выполнения домашних заданий. К сожалению, даже дополнительные индивидуальные занятия с учителем ситуацию не исправят, потому что учитель работает со следствием, а не с причиной, и, таким образом, дополнительная "зубрёжка" будет лишь нервировать ребёнка, не принося ожидаемого результата.

Решить проблему кардинально и создать условия для успешного самостоятельного (без помощи родителей и репетиторов) усвоения школьной программы поможет логопед-дефектолог. Он определит причины трудностей в обучении и разработает индивидуальный перспективный план их устранения. После курса коррекционно-развивающих занятий ваш ребёнок будет правильно и красиво писать, быстро читать и понимать прочитанное в полном объёме, даже самые сложные задачи по математике перестанут вызывать затруднения. И вот уже вчерашний троечник с потухшим взглядом превратился в отличника, который бежит в школу, как на праздник, потому что учиться легко и приятно!

 

Когда стоит обращаться к логопеду?

 

Современные родители часто задумываются, к какому возрасту ребенок должен уметь выговаривать все звуки? Когда стоит волноваться? Может быть, пора искать логопеда? Не стоит напрасно тратить время, гадая и терзая себя вопросами. Нарушения развития речи могут происходить в разном возрасте и по разным причинам. Лечить нарушения речи будет поздно, если ждать, что ребенок начнет говорить в 3 года и позже. Развитие речи происходит по стадиям, которые наслаиваются друг на друга, поэтому выявить нарушения речи можно еще до того, как ребенок произнесет первые слова.

 

Существуют стандартные возрастные признаки, по наличию или отсутствию которых можно судить о степени соответствии речевого развития возрастной норме.

 

Итак:

Рождение. Голосовые реакции появляются у ребенка с момента рождения: крик и плач.

2-3 месяца. В этом возрасте у ребенка появляется гуление и лепет. Молчание ребенка должно вызывать тревогу у родителей.

9-10 месяцев. Формируется понимание речи взрослых и первые слова. Но в этом возрасте ребенок реагирует не столько на речь взрослых, сколько на ситуацию и интонацию.

11-12 месяцев. Появляется реакция на сами слова, уже вне зависимости от интонации говорящего и окружающей ситуации.

1-1.5 года. Развивается ситуационная речь ребенка. Одни и те же слова могут иметь разный смысл, в зависимости от обстановки. Ребенок часто путает звуки, искажает их.

1.5-2 года. Период усиленного развития понимания речи взрослых, быстро увеличивается количество слов, появляются первые фразы. Слова носят уже обобщенный, а не ситуационный характер. Очень важно в этот период обеспечить необходимый объем речи для подражания. Мозговые клетки максимально готовы усвоить слова и правила их сложения во фразы.

2-3 года. Формирование грамматического строя речи, накопление словарного запаса (к 3-м годам ребенок уже знает от 300 до 1000 слов). Если к 2.5 годам ребенок не строит фраз, то необходимо обратиться к логопеду.

В период с 3-х до 5-ти лет желательно проконсультироваться у логопеда в любом случае. В этом возрасте многие дети неправильно произносят звуки, однако нарушение звукопроизношения может быть как следствием естественных физиологических причин, так и симптомом речевой патологии. Раннее обнаружение аномалий речевого развития и своевременное обращение к специалистам очень важно.

К 5-ти годам ребенок должен правильно строить фразы и произносить все звуки речи!

 

Если Вы, исходя из прочитанного сделали вывод, что Вашему ребенку нужна помощь – наши логопеды окажут ее, подберут индивидуальную коррекционно-развивающую программу для Вашего малыша. Детский логопед в ЮАО поможет Вам!

 

Мы работаем со многими видами речевой патологии.

                                                       

Консультация и разовое занятие (30 мин.) - 1500 руб.

   При покупке абонемента на 4 занятия - 5000 руб. (1 занятие - 1250 руб.)

   При покупке абонемента на 8 занятий - 10000 руб. (1 занятие - 1250 руб.)

Консультация и разовое занятие (45 мин.) - 1800 руб.

    При покупке абонемента на 4 занятия - 6000 руб. (1 занятие - 1500 руб.)

    При покупке абонемента на 8 занятий - 12000 руб. (1 занятие - 1500 руб.)